2021年湖北自考05500 桥梁工程（二）教材大纲

  湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

  课程名称：桥梁工程（二） 课程代码：05500

  第一部分 课程性质与目标

  一、课程性质与特点

  “桥梁工程（二）”是土木工程专业道路与桥梁工程课群组的一门必修专业课程，它是一门具有较强的理论性、综合性和实践性的课程，是学生掌握专业理论知识和培养业务能力的主要途径。本课程主要介绍国内外桥梁发展的概况和趋势、桥梁的组成与分类、施加在桥梁上的各种作用、桥梁的总体规划和设计要点、各种桥型的构造和设计计算要点、桥梁施工、桥梁支座和墩台的构造和设计。

  二、课程目标与基本要求

  学生通过本课程的学习，必须掌握桥梁的总体规划和设计方法；熟练掌握我国常用的中、小型桥梁上部结构，下部构造（不含基础）的构造设计原理和计算方法；了解其施工方法，并能运用已学知识，初步具备解决一般桥梁问题的能力；了解各种主要的大跨度桥梁的构造及施工特点，以及国内外桥梁发展的概况和趋势。

  三、与本专业其它课程的关系

  “桥梁工程（二）”是针对土木工程专业道路与桥梁工程课群组的学生开设的专业课程。要求学生在学习本课程之前，必须掌握结构力学和钢筋混凝土基本原理的基本知识。

  第二部分 考核内容与考核目标

  第一篇 总 论

  一、学习目的与要求

  1. 了解桥梁在交通事业中的地位和国内外桥梁的发展概论。

  2. 掌握桥梁的组成和分类。

  3. 了解桥梁总体规划设计基本原则和基本设计资料及相关设计流程。

  4. 掌握桥梁的纵、横断面设计和平面布置。

  5. 理解桥梁设计的方案比较。

  6. 掌握桥梁规范中有关设计作用的规定及作用组合。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握桥梁的组成与分类及桥梁的纵、横断面设计和平面布置和作用的分类、作用的规定与计算，次重点掌握桥梁建设程序、桥梁设计方案的比选及作用的选定和作用效应组合，一般了解桥梁的形成与发展、人类造桥的成就及桥梁设计的基本原则。

  1.识记：按照不同的分类方法桥梁的分类、桥梁设计的基本原则，桥梁设计与建设程序、作用于桥梁结构的作用分类。

  2.理解：桥梁的组成和结构体系、桥梁的平面布置和纵断面、横断面设计、作用的代表值、设计值和作用效应组合。

  3.应用：能进行简单桥型设计方案的比选、按照规范规定进行不同类别作用的计算。

  第二篇 梁 桥

  一、学习目的与要求

  掌握简支梁（板）桥、悬臂及连续梁桥构造与设计及简支梁桥行车道板、荷载横向分布系数、主梁内力、横隔梁内力（变形）计算和悬臂及连续梁桥恒载内力、活载内力、超静定结构影响力计算及内力组合和包络图，了解梁式桥的特点、类型及适用情况、桥面铺装和桥面伸缩缝的形式和种类、常用的桥面排水设施、人行道、栏杆与灯柱和钢筋混凝土和预应力混凝土简支梁桥的制造工艺、装配式简支梁桥的运输和安装。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握简支梁桥行车道板、荷载横向分布系数、主梁内力、横隔梁内力（变形）计算，次重点掌握简支梁（板）桥、悬臂及连续梁桥构造与设计和悬臂及连续梁桥恒载内力、活载内力、超静定结构影响力计算及内力组合和包络图，一般了解梁式桥的特点、类型及适用情况、桥面铺装和桥面伸缩缝的形式和种类、常用的桥面排水设施、人行道、栏杆与灯柱和钢筋混凝土和预应力混凝土简支梁桥的制造工艺、装配式简支梁桥的运输和安装。

  1.识记：梁式桥的桥面铺装和桥面伸缩缝的作用、形式和种类、桥面构造的内容，常用的桥面排水设施、人行道、栏杆与灯柱、混凝土简支梁桥的截面形式、结构特点和受力特点，简支梁桥上部结构的制造工艺和施工方法。

  2.理解：混凝土简支梁桥行车道板的计算、荷载横向分布系数的计算、主梁内力的计算、横隔梁内力及变形计算和悬臂及连续梁桥恒载内力、活载内力、超静定结构影响力计算及内力组合和包络图。

  3.应用：判断简支梁桥的截面构造形式，采用不同的计算方法计算行车道板的内力、主梁横向分布系数及主梁内力。重点掌握杠杆原理法和偏心压力法计算主梁的横向分布系数。

  第三篇 拱 桥

  一、学习目的与要求

  了解拱桥的基本特点，了解主拱圈、拱上建筑及其它细部结构和其它类型拱桥的构造，掌握拱桥的组成及主要类型、拱桥的平面设计要点、拱桥内力分析及内力调整的要点、常用的拱桥施工方法。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握拱桥的组成及主要类型、拱桥的构造、设计及计算，次重点掌握拱桥的受力特点和拱桥的施工，一般了解拱桥的特点。

  1.识记：拱桥的基本受力特点，主拱圈、拱上建筑及其它细部结构和其它类型拱桥的构造，常用的拱桥施工方法。

  2.理解：掌握拱桥的组成及主要类型，拱桥的平面设计要点、拱桥内力分析的内容及内力调整的要点。

  3.应用：掌握主拱圈拱轴线的选择和拱轴系数的确定，根据拱圈实际内力分布情况选择内力调整方法。

  第四篇 刚架桥

  一、学习目的与要求

  了解刚架桥的一般构造、截面形式及常用的施工方法，掌握刚架桥的受力特点与计算原则、内力计算及超静定结构影响力计算。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握刚架桥的受力特点和结构形式、刚架桥的设计与计算，次重点掌握刚架桥施工方法，一般了解刚架桥的特点、主要类型及适用情况。

  1.识记：刚架桥的一般构造、截面形式及常用的施工方法。

  2.理解：掌握刚架桥的受力特点和设计原则，掌握内力计算和超静定结构影响力计算。

  3.应用：根据实际情况选择合适的施工方法。

  第五篇 斜拉桥和悬索桥

  一、学习目的与要求

  了解斜拉桥和悬索桥的特点、适用情况、分类、主要施工方法和试验与研究，理解和掌握斜拉桥和和悬索桥的受力特点、孔跨布置、主要构件的布置、作用及相关计算方法。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握斜拉桥和悬索桥的总体构造与设计及计算方法，次重点掌握斜拉桥和悬索桥的施工，一般了解斜拉桥和悬索桥的特点、分类。

  1.识记：斜拉桥和悬索桥的主要特点和适用范围，斜拉桥和悬索桥的主要施工方法。

  2.理解：掌握斜拉桥和悬索桥的受力特点和分类形式，掌握斜拉桥和悬索桥的主要构件的布置、作用及计算方法。

  第六篇 桥梁支座

  一、学习目的与要求

  了解支座的作用、常见支座的类型和构造，理解支座的设置原则和支座的设计与计算。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握桥梁支座的设置原则、支座的类型和构造，次重点掌握桥梁支座的设计与计算，一般了解桥梁支座的受力特点和分类。

  1.识记：支座的作用，常见支座的类型和构造。

  2.理解：理解支座的设置原则和支座的设计与计算。

  3.应用：针对不同的桥型选用合适的支座类型,并确定支座的布置形式。

  第七篇 桥梁墩台

  一、学习目的与要求

  在前面所学的桥梁上部结构的基础上，学习桥梁下部结构。了解桥梁墩台的基本类型、构造和设计要点、作用在桥墩上的荷载及其组合、相关墩台施工，理解并掌握重力式桥墩台的计算和桩柱式桥墩的计算特点。

  二、考核知识点与考核目标

  重点掌握桥梁墩台的基本类型、构造，次重点掌握桥梁墩台的设计与计算，一般了解桥梁墩台的特点及施工。

  1.识记：桥梁墩台的作用、主要类型及施工。

  2.理解：掌握桥梁墩台的基本类型、构造，理解内容、作用在桥墩上的荷载及其组合，理解并掌握重力式桥墩台的计算和桩柱式桥墩的计算特点。

  3.应用：掌握重力式桥墩台的计算和桩柱式桥墩的计算。

  第三部分 有关说明与实施要求

  一、考核的能力层次表述

  本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

  理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

  应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

  二、教材

  1.指定教材：《桥梁工程》 主编：刘龄嘉 人民交通出版社出版，2017.2

  2.参考教材：《桥梁工程》第5版 主编：邵旭东 人民交通出版社出版，2019.5

  三、自学方法指导

  1.在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

  2.阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

  3.在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

  4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

  四、对社会助学的要求

  1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

  2.应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

  3.辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

  4.辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

  5.辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

  6.注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

  7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

  8. 助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：

  五、关于命题考试的若干规定

  （包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）。

  1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

  2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30％、“理解”为40％、“应用”为30％。

  3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难。比例为2:3:3:2。

  4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

  5.试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题和计算题。

  6.考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

  六、题型示例

  （一）单项选择题

  1. 对于梁桥，梁底应高出设计洪水位不小于（ ）。

  A 25cm； B 35cm C 50cm； D 75cm

  （二）多项选择题

  1. 装配式板桥横向连接有( )等多种形式。

  A企口混凝土铰连接 B 钢筋绑扎 C 钢板连接；D无连接 E -----

  （三）填空题

  1. 支座的类型很多，可根据、、

  等选用。

  (四)名词解释题

  1. 荷载横向分布系数

  （五）简答题

  1. 对于连续刚构桥，减小墩柱抗推刚度的措施有哪些？