2021年湖北自考06087 工程项目管理教材大纲

  湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

  课程名称：工程项目管理 课程代码：06087

  第一部分课程性质与目标

  一、课程性质与特点

  本课程是高等教育自学考试工程管理专业所开设的学位课程之一，它是一门具有较强的理论性、综合性和实践性的课程，是学生掌握专业理论知识和培养业务能力的主要途径。本课程主要学习工程项目建设全过程的管理理论与方法，包括工程项目组织管理、资源管理、进度管理、质量管理、费用管理、安全与环境管理、施工现场管理、合同管理、信息管理。

  二、课程目标与基本要求

  设置本课程的目的是为了使学员能够牢固掌握工程项目管理的基本概念、基本原理和方法，能够运用所学理论知识对工程项目做出全过程组织、计划和控制，从而为学生毕业后从事本专业工作打下基础。

  通过本课程的学习，要求考生掌握工程项目管理的基本原理和方法，掌握项目管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。

  三、与本专业其他课程的关系

  《工程项目管理》是工程管理专业大学本科学生必修的专业课，《管理学》是本课程的基础。

  第二部分课程内容与考核目标

  第一章工程项目管理概论

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，掌握项目和工程项目的概念和特征，项目管理和工程项目管理的概念以及工程项目的承包体制，熟悉工程项目的生命周期和建设工程监理制，了解项目管理知识体系和工程项目的前期策划以及工程项目的管理体制和政府监督体制。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）项目和工程项目（次重点）

  理解：项目的概念和特征，工程项目的概念和特征，项目管理的概念，工程项目管理的概念

  识记：项目管理知识体系及其主要内容，工程项目管理生命周期

  （二）工程项目的前期策划与决策（重点）

  识记：工程项目策划，项目构思，可行性研究

  理解：工程项目管理规划

  （三）工程项目管理体制（重点）

  理解：工程项目承发包体制，分标策划，组织形式

  识记：工程项目的政府监督，建设工程监理制

  （四）工程项目范围管理（次重点）

  理解：项目结构分析

  识记：范围的确定于控制

  第二章工程项目管理组织

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，了解组织的基本原理，组织构成、组织设计原则，理解常用的几种组织结构形式，如职能式、项目式、矩阵式组织的优缺点，了解建造师和项目经理的有关内容。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目组织的基本原理（一般）

  识记：组织，组织构成因素，组织机构活动基本原理

  （二）工程项目组织结构（重点）

  理解：常用的基本组织结构模式，职能式组织结构及其优缺点，矩阵式组织结构及其优缺点，直线式组织结构及其优缺点

  （三）工程项目人力资源管理（一般）

  识记：人力资源管理的主要任务

  （四）项目经理与建造师（次重点）

  理解：项目经理的定义、地位，建造师的定义，建造师执业制度

  第三章工程项目资源管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，了解施工项目生产要素及其管理过程，掌握资源管理的主要任务和内容,能编制各种主要资源的需求量计划,掌握材料分类管理ABC方法,熟悉材料的计划、招投标采购与供应管理过程,熟悉材料质量控制的要点，了解项目机械设备管理的主要工作。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目资源管理概述（一般）

  理解：项目资源管理的任务与内容

  应用：项目主要资源需要量计划的编制

  （二）项目材料管理（重点）

  理解：项目材料的分类管理，材料采购管理，材料质量控制的要点和内容

  识记：材料的计划与供应管理，材料的验收和使用保管，材料的统计与核算，

  （三）项目机械设备管理（次重点）

  识记：项目机械设备的获取，管理的主要工作，优化配置，安全管理，成本核算，质量控制

  第四章工程项目进度管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，了解施工进度计划编制的依据与步骤，熟悉流水施工原理，掌握网络进度计划的编制与时间参数计算，了解工程项目进度计划的实施、检查、控制、调整的主要方法与措施。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目进度计划的编制方法（重点）

  识记：进度，项目总进度目标，工程项目进度计划系统，流水施工，横道图，网络计划，关键线路，时差

  理解：施工项目进度计划编制的依据和步骤

  应用：网络图的绘制与时间参数计算

  （二）工程项目进度计划的实施与检查（次重点）

  识记：前锋线检查法，香蕉曲线检查法，进度计划检查内容与检查报告

  （三）工程项目进度计划的控制与调整（一般）

  识记：工程项目进度计划的控制的任务、方法，进度调整的方法与内容

  第五章工程项目质量管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，掌握工程项目质量控制的基本概念和影响因素，掌握质量控制的基本原理，掌握施工阶段质量控制与质量验收，了解质量管理体系标准和工程质量控制系统，了解工程质量问题和事故的处理。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目质量控制概述（重点）

  识记：质量控制的基本概念，质量形成的影响因素

  理解：PDCA循环原理，质量控制三阶段原理，质量三全控制原理

  （二）质量管理体系标准（次重点）

  识记：质量管理体系标准，体系的建立、运行、认证与监督

  理解：质量管理八项原则

  （三）工程项目质量控制系统的建立和运行（一般）

  识记：质量控制系统的建立

  理解：质量控制系统的运行

  （四）工程项目施工阶段质量控制（次重点）

  识记：项目施工质量控制的内容、目标、依据，生产要素的质量控制

  理解：施工全过程质量控制，质量控制点的设置

  应用：施工质量计划的编制

  （五）工程项目施工质量验收（一般）

  识记：施工质量验收的概念，施工质量验收项目的划分，验收依据，验收的程序，施工质量的评定验收

  （六）工程项目质量问题与事故的处理（一般）

  识记：工程项目质量问题与施工的定义，质量问题的特点，质量问题的处理，质量事故的处理

  第六章工程项目费用管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，掌握工程项目费用的组成，了解工程项目各阶段费用估计的方法和结果表现形式，掌握费用计划的编制方法和费用控制的原理、方法、结果的表现形式，以及索赔的分类以及索赔费用的计算。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目费用组成（重点）

  识记：我国现行工程项目费用组成

  理解：设备及工器具购置费，建筑安装工程费，工程建设其他费，预备费

  （二）工程项目投资计划与控制（次重点）

  识记：工程项目费用估算的定义

  理解：费用估算的依据、方法、结果，不同阶段的成本计划与控制方法，投资分析

  （三）工程项目成本计划与控制（重点）

  识记：成本计划与成本控制

  理解：成本核算与成本分析

  第七章工程项目安全与环境管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，了解建设工程项目的职业健康安全管理的目的、内容、任务及其特点，熟悉安全生产与安全控制的概念、方针、目标与特点，掌握安全保证计划的制定及实施，掌握安全交底的基本要求、主要内容，掌握安全管理的基本原则、内容、措施与方法，掌握职业健康安全的事故的分类和处理，工程项目安全管理体系与环境管理体系的结构与模式，内容与关系，熟悉职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立步骤及管理体系的运行，掌握工程项目现场文明施工与环境管理的概念、内容与方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目安全与环境管理概述（次重点）

  识记：职业健康安全与环境管理的目的、内容与任务，工程项目安全控制

  理解：安全保证计划的制定与实施，安全教育，安全技术交底，安全检查

  （二）建设工程施工安全控制的理论与方法（重点）

  识记：危险源的概念

  理解：危险源控制的方法，安全管理基本原则

  （三）建设工程职业健康安全的事故的分类和处理（重点）

  识记：施工伤亡事故与分类，预防措施，处理程序

  理解：职业健康安全事故分类，安全隐患和安全事故处理

  （四）工程项目安全管理体系（一般）

  理解：职业健康安全管理体系与环境管理体系的基本结构和内容

  （五）职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立（一般）

  理解：建立职业健康安全与环境管理体系的步骤与评审

  （六）职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行

  识记：管理体系运行的概念

  理解：管理体系的内部审核与评审

  （七）工程项目环境管理（重点）

  识记：现场管理，文明施工与环境保护

  第八章 工程项目施工现场管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，了解项目施工现场管理的意义、要求，了解施工现场环境保护的意义和措施，掌握工程项目施工平面布置图设计的内容、原则、依据和步骤，掌握施工临时用水、用电量的计算和管网、线路的布置，熟悉施工平面布置图设计相关技术知识和参数。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）概述（次重点）

  识记：施工现场管理的要求和措施

  理解：现场环境保护的意义和措施

  （二）工程项目施工平面图的设计（重点）

  理解：单位工程和施工总平面图设计

  应用：施工平面图中的技术知识

  （三）施工总平面图设计（次重点）

  理解：设计原则、依据

  应用：总平面图设计步骤和设计要点

  （四）施工布置图中技术知识（一般）

  理解：设计技术参考资料

  应用：公用服务设施、道路管网、多点供求安排等优化设计

  （五）施工临时用水（一般）

  理解：工地供水类型与规则，水源与供水系统确定

  应用：施工现场临时供水布置

  （六）施工临时用电（一般）

  理解：工地用电计算，配电方案选择等

  应用：施工现场临时供电布置

  （七）某混合结构多层住宅楼施工现场管理实例

  第九章工程项目合同管理

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，掌握工程项目合同的分类与选择，业主和承包商合同策划的主要内容，工程合同签订前审查的要点、合同谈判准备、谈判程序和技巧，工程合同实施管理的要点，工程变更和索赔的处理程序，了解FIDIC和NEC合同的主要内容和特点。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目合同体系（重点）

  理解：工程项目合同分类

  应用：工程项目合同策划

  （二）工程项目合同签订（次重点）

  理解：合同订立的形式、程序、谈判、签约

  （三）工程项目合同实施管理与索赔（重点）

  识记：工程变更，合同实施，索赔管理

  理解：变更与索赔程序

  （四）国际常用的几种工程承包合同条件（一般）

  识记：FIDIC和NEC合同的主要内容

  第十章工程项目信息管理

  一、学习目的与学习要求

  通过本章学习，了解建设领域信息化的发展过程，工程项目信息管理的含义、目的和任务，熟悉主流项目管理软件的基本功能，了解项目管理信息系统与项目信息门户的基本概念与发展历程，掌握项目管理信息系统的内容、功能结构、特点，掌握项目信息分类及编码体系，WBS、OBS、CBS、PBS等相关原理和方法，了解建筑企业信息分类编码标准及建筑施工企业信息化的基本内容与意义。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）工程项目信息管理概述（次重点）

  识记：项目信息内容，建设工程项目信息管理的任务

  （二）项目管理软件

  识记：项目管理软件发展过程及常见的管理软件

  （三）Microsoft project 及P3软件应用（重点）

  理解：项目管理软件的基本功能

  （四）项目管理信息系统与项目信息门户（重点）

  理解：项目管理信息系统，基于网络的项目信息系统，项目信息门户，项目信息分类与编码体系

  （五）项目分解结构体系

  理解：结构体系与企业信息分类编码体系

  （六）建筑企业信息化（一般）

  理解：建设领域信息化，工程管理信息化的内涵和意义

  第三部分有关说明与实施要求

  一、考核目标的能力层次表述

  本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

  识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求

  理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

  应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

  二、教材

  1、指定教材

  《工程项目管理》（第二版）仲景冰 王红兵编著 北京大学出版社出版，2012.02年第二版。

  三、自学方法指导

  1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求与考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

  2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

  3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切记死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

  四、社会助学的要求

  1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

  2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

  3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

  4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

  5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

  6、注意对应考者能力培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

  7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

  8、本课程共5学分，建议总课时不少于90学时，其中，助学学时分配如下：

  五、关于命题考试的若干规定

  1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

  2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为20%、“理解”为30%、“应用”为50%。

  3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2︰3︰3︰2

  4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

  5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题。

  6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

  六、题型示例

  （一）、单项选择题

  1.工程项目质量问题的特点不包括（ ）

  A 复杂性 B 隐蔽性 C 严重性 D 普遍性

  （二）、多项选择题

  1.在各种计划方法中，（）的工作进度线与时间坐标相对应。

  A.形象进度计划 B.横道图计划 C.双代号网络计划 D.单代号搭接网络计划 E.双代号时标网络计划

  （三）、填空题

  合同类型一般分为单价合同、、三类。

  （四）、名词解释题

  风险识别

  （五）、简答题

  简述材料限额领料。

  （六）、论述题

  如果你是某项工程的项目负责人，当发生索赔事件时，你该如何处理？