2021年湖北自考04566 体育公共关系教材大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：体育公共关系课程代码：04566

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《体育公共关系》是体育经济与管理专业的专业基础课程之一。本课程主要讲述体育公共关系的构成要素、体育公共关系的基本功能和基本原则、体育公共关系的组织和机构、体育公共关系与目标公众、体育公共关系与大众传播、体育公共关系的策划、体育公共关系的实施、体育公共关系活动的评估、体育公共关系的礼仪、体育公共关系文书与广告、体育公共关系的专题活动、体育公共关系与CI、体育公共关系案例分析等。通过本课程的学习，为从事体育产业的相关工作提供必要的理论知识。

二、课程目标与基本要求

通过本课程学习，使学生了解体育公共关系的基本知识，掌握体育公共关系的构成要素、策划活动以及在体育公共关系活动中的各种礼仪，重点培养学生在营造良好的公共关系过程中，该怎么去做的实践能力。

三、课程的相关课程

本课程是一门有关体育公共关系的基本概念、理论体系、方法和内容的一门课程，与体育管理学、体育广告、体育产业经济学等课程具有一定相关性，本课程的学习一方面为学生学习上述课程提供了相关支持，另一方面，帮助学生全面、细致了解体育经纪相关内容。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

了解公共关系与体育公共关系的起源，掌握体育公共关系的定义，体育公共关系的职能，熟悉体育公共关系的研究方法。

二、课程内容

第一节 体育公共关系的定义，体育公共关系的职能。

第二节 体育公共关系的研究方法

三、考核知识点

公共关系与体育公共关系的起源，体育公共关系的定义，体育公共关系的职能，体育公共关系的研究方法。

四、考核要求

（一）识记

公共关系与体育公共关系的起源

（二）领会

体育公共关系的定义，体育公共关系的职能

（三）应用

体育公共关系的研究方法

第二章体育公共关系的构成要素

一、学习目的与要求

使学生了解体育组织的构成要素，体育组织的特征和分类，熟悉体育公众的分类，传播的特点，掌握体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。

二、课程内容

第一节 体育公共关系的主体—体育组织

第二节 体育公共关系的客体—体育公众

第三节 体育公共关系的过程—传播

三、考核知识点

体育组织的构成要素，体育组织的特征和分类，体育公众的分类，传播的特点，体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。

四、考核要求

（一）识记

体育组织的构成要素，体育组织的特征和分类。

（二）领会

体育公众的分类，传播的特点，体育组织的含义。

（三）应用

体育公众的定义、特征、分类。

第三章体育公共关系的功能和原则

一、学习目的与要求

使学生了解体育公共关系的功能，掌握体育公共关系基本原则。

二、课程内容

第一节 体育公共关系的功能

第二节 体育公共关系的基本原则

三、考核知识点

体育公共关系的功能，体育公共关系基本原则。

四、考核要求

（一）识记

体育公共关系的功能。

（二）领会

体育公共关系的功能。

（三）应用

体育公共关系基本原则。

第四章体育公共关系的组织机构与人员

一、学习目的与要求

使学生了解体育公共关系人员的规格与教育培训，体育公共关系部的主要职能和组间原则，熟悉体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象，掌握体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德。

二、课程内容

第一节 常见的体育公共关系机构

第二节 体育公共关系从业人员

三、考核知识点

体育公共关系人员的规格与教育培训，体育公共关系部的主要职能和组间原则，体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象，体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德。

四、考核要求

（一）识记

体育公共关系人员的规格与教育培训，体育公共关系部的主要职能和组间原则。

（二）领会

体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象。

（三）应用

体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德。

第五章体育公共关系与目标公众

一、学习目的与要求

使学生了解公众及体育公众，公众运动，熟悉体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略，掌握社会体育指导员应具备的专业技能。

二、课程内容

第一节 公众的本质与特征

第二节 边缘公众

三、考核知识点

公众及体育公众，公众运动，体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略，社会体育指导员应具备的专业技能。

四、考核要求

（一）识记

公众及体育公众，公众运动，体育公众的社会特征。

（二）领会

社会体育指导员应具备的专业技能。

（三）应用

边缘公众的涵义和公关策略。

第六章体育公共关系与大众传播

一、学习目的与要求

使学生了解大众传播的特点及社会功能与影响，人类传播活动及传播媒介的发展，体育公共关系对传播媒介的选择，熟悉大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点，掌握体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则。

二、课程内容

第一节 大众传播的特征

第二节 大众传播媒介的发展过程及其种类和特点

第三节 体育公共关系活动中的传播原则与传播技巧

三、考核知识点

大众传播的特点及社会功能与影响，人类传播活动及传播媒介的发展，体育公共关系对传播媒介的选择，大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点，体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则。

四、考核要求

（一）识记

大众传播的特点及社会功能与影响，人类传播活动及传播媒介的发展。

（二）领会

体育公共关系对传播媒介的选择，大众传播的概念。

（三）简单应用

各类大众传播媒介的主要特点。

（四）综合应用

体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则。

第七章体育公共关系的策划

一、学习目的与要求

使学生了解体育公共关系计划实施的过程，体育公共关系计划实施的特点，掌握体育公共关系计划实施的原则及实施途径的原则。

二、课程内容

第一节 体育公共关系计划实施的特点与原则

第二节 体育公共关系计划实施的途径与原则

三、考核知识点

体育公共关系计划实施的过程，体育公共关系计划实施的特点，体育公共关系计划实施的原则及实施途径的原则。

四、考核要求

（一）识记

体育公共关系计划实施的过程。

（二）领会

体育公共关系计划实施的特点。

（三）简单应用

体育公共关系计划实施的原则。

（四）综合应用

体育公共关系计划实施的途径。

第八章体育公共关系计划的实施

一、学习目的与要求

掌握体育场馆赞助的发展与现状、体育场馆赞助的特征和形式、体育场馆赞助的优势和劣势、体育场馆赞助的策略。

二、课程内容

第一节 体育场馆赞助的发展与现状

第二节 体育场馆赞助的特征和形式

第三节 体育场馆赞助的优势和劣势

第四节 体育场馆赞助的策略

三、考核知识点

体育场馆赞助的发展与现状、体育场馆赞助的特征和形式、体育场馆赞助的优势和劣势、体育场馆赞助的策略。

四、考核要求

（一）识记

体育场馆赞助的发展与现状。

（二）领会

体育场馆赞助的特征和形式。

（三）应用

体育场馆赞助的优势和劣势、体育场馆赞助的策略。

第九章体育公共关系活动的评估

一、学习目的与要求

使学生了解对体育公共关系过程的评估，熟悉体育公共关系评估的意义和标准，掌握体育公共关系评估报告的内容。

二、课程内容

第一节 体育公共关系评估的意义和标准

第二节 体育公共关系评估的程序与步骤

第三节 体育公共关系评估报告

三、考核知识点

体育公共关系过程的评估，体育公共关系评估的意义和标准，体育公共关系评估报告的内容。

四、考核要求

（一）识记

体育公共关系过程的评估。

（二）领会

体育公共关系评估的意义和标准。

（三）应用

体育公共关系评估报告的内容。

第十章体育公共关系中的礼仪

一、学习目的与要求

使学生了解礼仪的社会意义和特征，掌握一般的社交礼仪、仪表和风度，熟悉体育活动中的特殊礼仪。

二、课程内容

第一节 礼仪的概述

第二节 一般社交礼仪

第三节 仪表与风度

第四节 体育活动中特殊礼仪

三、考核知识点

礼仪的社会意义和特征，一般的社交礼仪、仪表和风度，体育活动中的特殊礼仪。

四、考核要求

（一）识记

礼仪的社会意义和特征。

（二）领会

一般的社交礼仪、仪表和风度。

（三）应用

体育活动中的特殊礼仪。

第十一章体育公共关系文书与广告

一、学习目的与要求

使学生了解体育公共关系公文的种类、作用、写作要点，熟悉体育公共关系事务文书特点、广告特点。掌握体育公共关系公文的写作要点，体育公共关系新闻稿件的写作要点，体育公共关系广告的设计。

二、课程内容

第一节 体育公共关系文书

第二节 体育公共关系新闻稿件

第三节 体育公共关系广告

三、考核知识点

体育公共关系公文的种类、作用、写作要点，体育公共关系事务文书特点、广告特点。

四、考核要求

（一）识记

体育公共关系公文的种类、作用、写作要点。

（二）领会

体育公共关系事务文书特点。

（三）应用

广告特点。

第十二章体育公共关系的专题活动

一、学习目的与要求

使学生了解体育竞赛的种类，记者招待会的组织和召开注意事项，宴请的组织与安排，掌握体育竞赛的组织与公关活动，赞助及其专题活动策划，熟悉体育庆典的种类和实施步骤。

二、课程内容

第一节 体育竞赛的组织与公关活动

1、了解体育竞赛的种类。

2、熟悉体育竞赛的组织与公关活动。

第二节 赞助与社会公益活动

1、了解赞助及其分类。

2、了解社会公益活动的概念。

3、熟悉社会公益活动中的赞助。

第三节 体育庆典活动

1、熟悉体育庆典的种类和实施步骤。

2、了解体育庆典的公关意义。

第四节 记者招待会与宴请

1、了解记者招待会的组织和召开注意事项。

2、了解宴请的组织与安排。

三、考核知识点

体育竞赛的种类，记者招待会的组织和召开注意事项，宴请的组织与安排，体育竞赛的组织与公关活动，赞助及其专题活动策划，体育庆典的种类和实施步骤。

四、考核要求

（一）识记

体育竞赛的种类，记者招待会的组织和召开注意事项。

（二）领会

宴请的组织与安排，体育竞赛的组织与公关活动。

（三）应用

赞助及其专题活动策划，体育庆典的种类和实施步骤。

第三部分关于大纲的说明与考核实施要求

教材1．指定教材

《体育公共关系》石岩主编，高等教育出版社 ，2014年。

参考教材易剑东，体育公关案例评析[M]．浙江：浙江大学出版社。2011年3月第1版。

《公共关系实用教程》，李兴国编著，高等教育出版社，2000年

《公共关系学》，余明阳著，广东高等教育出版社，1999年版

《公共关系学》，李道平著，经济科学出版社，2000年

二、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

三、对社会助学的要求

教学总时数为90学时，分配见下表：

关于命题考试的规定1. 本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20%，理解为30%，应用为50%。

3. 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。

4. 每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。

5.试题类型一般为：单项选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、综合分析题。

6.考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，百分制计分，60分合格。

题型举例单项选择题（）项目成为2020年和2024夏季奥运会的临时大项。

A.摔跤 B.棒垒球C.攀岩D.壁球

填空题体育的发展需要有强大的___________，而体育赞助具有这种功能.

判断题TOP计划，即奥林匹克全球合作伙伴计划，隶属于国际奥林匹克委员会。

4.名词解释

体育公共关系

5.简答题

体育公众的分类及传播的特点。

6.综合分析

体育公共关系活动中的传播原则与传播技巧。